Divo — En Côte d’Ivoire, le parcours de Jean-Honorat Yed illustre la force du leadership local au service de l’éducation. Affecté en 2017 dans une école précaire située dans le campement de N’Guessan Kouassikro, près de Divo, comme enseignant stagiaire et directeur, il a réussi en quelques années à métamorphoser l’établissement.
Ce qui n’était qu’une structure fragile est devenu une école moderne de 12 classes, accompagnée de logements.
D’un campement isolé à un projet éducatif ambitieux
À son arrivée, les conditions étaient modestes : infrastructures limitées, moyens restreints, environnement rural peu équipé.
Plutôt que de subir la situation, Jean-Honorat Yed choisit de bâtir une vision.
Transformer l’école pour transformer l’avenir des enfants.
Une méthode fondée sur les partenariats
Sa stratégie repose sur une approche innovante : rechercher et convaincre des partenaires capables d’accompagner le projet.
Il a ainsi obtenu l’appui de :
- Fondations,
- Banques,
- Acteurs engagés dans le développement social.
Ces soutiens ont permis la modernisation progressive de l’établissement.
Des résultats concrets
Aujourd’hui, l’école dispose :
- de 12 salles de classe,
- de logements pour le personnel,
- d’un cadre d’apprentissage amélioré,
- d’une meilleure attractivité pour les familles.
Le pouvoir de l’initiative locale
Ce succès rappelle qu’en matière d’éducation, les grandes transformations ne viennent pas toujours d’en haut.
Elles naissent souvent de femmes et d’hommes de terrain capables de mobiliser autour d’une vision claire.
Un exemple pour le pays
Dans de nombreuses zones rurales africaines, l’accès à une école de qualité reste un défi.
Le cas de Jean-Honorat Yed démontre qu’avec leadership, persévérance et alliances intelligentes, des changements majeurs sont possibles.
Une leçon essentielle
À Divo, un directeur n’a pas seulement construit des bâtiments.
Il a construit des chances.
Par Sandrine Toure | Afroscopie News
